Sáng ngày 24-7, Đoàn khảo sát của Văn phòng Trung ương Đảng do đồng chí Đinh Quang Huy - Phó Cục trưởng, Cục Chuyển đổi số - Cơ yếu làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc với Trường Đại học Khánh Hòa nhằm nghiên cứu, tìm hiểu kinh nghiệm thực tiễn trong công tác xây dựng và triển khai hệ thống đánh giá hiệu suất công tác (KPI).

Toàn cảnh buổi làm việc

      Tại buổi làm việc, ông Phan Phiến - Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường đã báo cáo tổng quan về quá trình triển khai Bộ công cụ KPI trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của Tỉnh ủy Khánh Hòa. Báo cáo tập trung vào các nội dung chính như: quá trình triển khai, kết quả đạt được, khó khăn vướng mắc trong thực tế áp dụng, đặc biệt là những kinh nghiệm thực tiễn trong việc áp dụng KPI vào công tác quản lý và đánh giá hiệu quả công việc của đội ngũ viên chức, người lao động. Theo đó, việc áp dụng KPI đã góp phần nâng cao tính minh bạch, hiệu quả trong công tác quản lý, tạo động lực phấn đấu cho đội ngũ và cải thiện chất lượng giáo dục và đào tạo.

      Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Đinh Quang Huy đánh giá cao cách tiếp cận và những kết quả mà Trường Đại học Khánh Hòa đã đạt được, cũng như những thông tin hữu ích từ thực tiễn áp dụng bộ công cụ KPI của Nhà trường. Đoàn khảo sát cũng ghi nhận các kiến nghị, đề xuất từ phía Nhà trường để tổng hợp, nghiên cứu, phục vụ công tác tham mưu, xây dựng chính sách trong thời gian tới.

Đồng chí Đinh Quang Huy - Phó Cục trưởng, Cục Chuyển đổi số - Cơ yếu phát biểu tại buổi làm việc

      Buổi làm việc nằm trong khuôn khổ hoạt động “Nghiên cứu, tìm hiểu kinh nghiệm thực tiễn của tỉnh Khánh Hòa trong việc xây dựng và triển khai mô hình quản trị thực thi, đặc biệt là hệ thống khung tiêu chí đánh giá hiệu suất công tác (KPIs) đối với cán bộ, công chức, viên chức và các đơn vị trực thuộc” nhằm phục vụ xây dựng Chương trình cải cách hành chính trong các cơ quan của Đảng, giai đoạn 2026-2030. Đây là dịp để hai bên trao đổi, chia sẻ thông tin thực tiễn, đồng thời góp phần làm rõ hơn vai trò, hiệu quả của việc áp dụng KPI trong quản lý nhà nước nói chung và trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo nói riêng.